Напишите эссе на тему "как подросток может пользоваться своими правами"

любой человек, начиная с самых юных лет, сталкивается с ситуациями, когда необходимо знать свои права и обязанности. по мере взросления подростки не знают, как поступить, как защитить свои права. что делать, с кем посоветоваться, куда идти за ?   права человека применительно к детям. необходимость выработки специальных норм, регламентирующих международное сотрудничество в этой области, обусловлена особенностью положения детей, прежде всего тем, что они, согласно внутреннему законодательству государств, не всеми правами, которые имеют совершеннолетние, и, кроме того, в ряде случаев или должны обладать специфическими правами, связанными с их возрастом, положением в семье и т.п.  каковы права ребенка в семье?   ребенок имеет право:   • жить и воспитываться в семье;   • знать, кто является его родителями;   • на проживание совместно с ними (кроме случаев, когда это противоречит его интересам) и на заботу с их стороны;   • на воспитание родителями, а при их отсутствии или лишении родительских прав – на воспитание опекуном, попечителем или детским учреждением;   • на всестороннее развитие;   • на уважение человеческого достоинства;   • на общение с родителями, бабушкой, дедушкой, братьями, сестрами и иными родственниками;   • на защиту;   • на выражение собственного мнения;   • на получение фамилии, имени, отчества;   • на получение средств на существование и на собственные доходы

случилось это-летом.два товарища отдыхали в лагере.они были-лучшими друзьями.учились в одной школе,жили в одном доме и знали друг друга с самого детства.звали их-витя и павел.

в лагере-было здорово,гуляли,купались в реке,играли в разные игры.лагерь находился на берегу реки,а за рекой-лес.взрослые не разрешали одним ходить в лес,мало ли,что может случиться,но наши два товарища были не робкого десятка.однажды утром они проснулись раньше всех и решили пойти в лес,ловить красивых бабочек для коллекции вити.оделись,взяли сачки и потихоньку убежали из лагеря.в лесу было красиво-роса на траве,пение птиц,яркая зелень листвы,благоухающие травы и цветы. любовались красотой леса,бродили и вышли к прекрасной роще.они утомились и присели отдохнуть у ближайшей берёзки.павлик услышал шорох в траве и притих,в траве мелькнула маленькая змея.павел вскрикнул и спрятался за дерево,а витя рассмеялся и сказал: "не бойся,это же обыкновенный уж,он не ядовитый." отдохнули и пошли дальше в поисках редких бабочек.шли они долго и не заметили,как оказались в глухой чаще леса.товарищи поняли,что заблудились и испугались.немного успокоившись они стали искать дорогу назад,через некоторое время, вышли на нужную тропинку и тут услышали,как их зовут и голоса,совсем рядом. закричали изо всех сил и вскоре их нашли.конечно же они были наказаны до конца смены и усвоили урок,что никогда нельзя уходить самим в лес.но несмотря ни на что-это приключение они долго вспоминали и перессказывали всем своим друзьям и знакомым,каждый раз приукрашая.

1)однажды мы убегали от охранников кто в лес, кто домой, а ко вообще в ямы попрятолись.

2)однажды мы пошли на пикник все стали заниматься своим делом: кто по дрова,ктот ставит полатку,а кто то разбирает вещи.

3)однажды когда мы гуляли полесу то вдруг мы услышали рёв медведя и все разбежались кто куда

4)однажды я сиде на контрольной и не мог ничего решить то учительница сказалакакая "какая муха тибя укусила".